პროექტის სახელწოდება- ერთად დავამარცხოთ შიდსი.
პროექტის მთავარი იდეა- მოსწავლეებისათვის შიდსის შესახებ
ინფორმაციის მიწოდება,იმ პრევენციული ღონიძიებების გაცნობა რომელთა დაცვა
აუცილებელია შიდსის თავიდან ასაცილებლად.
პროექტის აქტუალობა -შიდსი გლობალური პრობლემაა,მისი
გავცელება ყოველწლიურად
იზრდება,მოსწავლეებსა და მშობლებში აღინიშნება იფორმაციის სიმწირე,სწორად ვერ
აცნობიერებენ დაავადების გადაცემის გზებს,ამიტომ ახასიათებთ სტიგმა-შიში დაავადებულთა მიმართ.საჭიროა პრევენციული
ღონისძიებების ღრმად გაცნობა.
მიზნები-მოახდინონ კვლევა მოსწავლეებში,ისტ-ის
დახმარებით მოიძიონ ინფორმაცია შიდსის გამომწვევი ვირუსის აგებულების და
გავცელების,დაავადებისკლინიკის,დიაგნოსტიკისა და სიმპტომების შესახებ.
წარმოადგინონ მისი გადაცემის გზები და თავიდან აცილების საშუალებები.სტატისტიკურად
გამოხატონ შიდსის გავცელება საქართველოში.შექმნან სლაიდ შოუ და ვიდეო რგოლი ხელი
შეუწყოს ისეთი უნარების განვითარებას როგორიცაა
ასკი-
15-16 წელი.
ვადები,ხანგრძლივობა- 25.10-30.11.
შედეგები -მოამზადებენ პრეზენტაციას,შექმნიან
ვიდეორგოლს და სლაიდ შოუს, დაამზადებენ
პლაკატს-1 დეკემბერი შიდსის წინააღმდეგ ბრძოლის დღეა
ს.ბიოლ.ჯX/XI/XII5. მოსწავლე ახასიათებს ცხოვრების ჯანსაღ წესს დამსჯელობს ჯანმრთელობის ხელშემწყობ ფაქტორებზე.
ს.ბიოლ.ჯ.X/XI/XII8 მოსწავლეს შეუძლია იმსჯელოს ინფექციურ დაავადებათა თავისებურებებზე , მკურნალობისა და პროფილაქტიკის საშუალებებზე.
კვლ.X/XI/XII/1 მოსწავლეს შეუძლია განსაზღვროს კვლევის საგანი და კვლევის ეტაპები.
კვლ.X/XI/XII.2-3 მოსწავლეს შეუძლიაკვლევითი პროცედურის განხორციელება/მონაცემების აღრიცხვა.
მოსწავლეს შეუძლია მონაცემთამონაცემთა წარმოდგენა სხვა დასხვა საკომუნიკაციო საშუალებების გამოყენებით.
კვლ.X/XI/XII.4 მოსწავლეს შეუძლია მონაცემთა ანალიზი და შეფასება.
ს.ბიოლ.ჯX/XI/XII5. მოსწავლე ახასიათებს ცხოვრების ჯანსაღ წესს დამსჯელობს ჯანმრთელობის ხელშემწყობ ფაქტორებზე.
ს.ბიოლ.ჯ.X/XI/XII8 მოსწავლეს შეუძლია იმსჯელოს ინფექციურ დაავადებათა თავისებურებებზე , მკურნალობისა და პროფილაქტიკის საშუალებებზე.
კვლ.X/XI/XII/1 მოსწავლეს შეუძლია განსაზღვროს კვლევის საგანი და კვლევის ეტაპები.
კვლ.X/XI/XII.2-3 მოსწავლეს შეუძლიაკვლევითი პროცედურის განხორციელება/მონაცემების აღრიცხვა.
მოსწავლეს შეუძლია მონაცემთამონაცემთა წარმოდგენა სხვა დასხვა საკომუნიკაციო საშუალებების გამოყენებით.
კვლ.X/XI/XII.4 მოსწავლეს შეუძლია მონაცემთა ანალიზი და შეფასება.
რესურსები-კომპიუტერი,პროექტორი,ციფრული
ფოტოგადამღები,კომპიუტერული პროგრამები-Google,youtube,pover pointi.სამედიცინო
ბიოლოგიის სახელმძღვანელო.
პროექტის
მსვლელობა- მონაწილეებს შორის მიზნობრივი
ჯგუფების შექმნა
1 ჯგუფი-- ინტერნეტისა და სამედიცინო ლიტერატურის
გამოყენებითმოიძიებს ინფორმაციას შიდსის გამომწვევის აგებულებისა დაგამრავლების
თავისებურების შესახებ .წარმოადგენს შიდსის გავცელების თეორიებს.
2 ჯგუფი--მოახდენს მოსწავლეებსა და
მშობლებს შორის გამოკითხვას წინასწარ შედგენილი კითხვარის მიხედვით და
სტატისტიკურად წარმოადგენს კვლევის შედეგებს.
3 ჯგუფი-- ექიმთან ვიზიტის შემდეგ მოიძიებს
ინფორმაციას დაავადების გადაცემის გზებისა
და პრევენციული ღონისძიებების შესახებ. ჩამოაყალიბებენ შიდსის კლინიკის,დიაგნოსტიკისა და მკურნალობის
თავისებურებებს.
4
ჯგუფი--კომპიუტერის გამოყენებით შექმნიან სასწავლო რესურსს ვიდეო რგოლსა და სლაიდ
შოუს. გააფორმებენ პლაკატს.
პრეზენტაცია--1 დეკემბერი.
პრეზენტაციას
დაესწრება მაღალკლასელები,მშობლები, მასწავლებლები,სასოფლო თემის
წარმომადგენლები,ამბულატორიის მედპერსონალი.
პრეზენტაციის
ბოლოს მოისმენენ მუსიკალური ჯგუფის ქუინის სოლისტის ფრედი მერკურის მიერ
სესრულებულ კომპოზიციას - სიცოცხლე გრძელდება.
შეფასება- ფასდება როგორც ინდივიდუალური ისე ჯგუფური
მუშაობა შემდეგი კრიტერიუმებით
- პრობლემის
იდენტიფიცირება.
- 2.კვლევის
დაგეგმვისა და ჩატარების უნარი.
- თვალსაჩინოების
შექმნის და გამოყენების უნარი.
- დასკვნების გაკეთების უნარი.
- პრეზენტაცია. იხ. შეფასების რუბრიკები
პროექტის ხელმძღვანელი--ქვიტირის საჯარო
სკოლის ბიოლოგიის მასწავლებელი: ციალა
ჩხეიძე
ხელმძღვანელის ელ. ფოსტა- cchxeidze@gmail.com
პროექტის ვებ.გვერდი/ბლოგი-cchxeidze.blogspot.com


No comments:
Post a Comment